Il mio approccio
Mi piace essere diretto e approcciarmi a registi diversi, apprendere ogni tecnica possibile. Lavorare con le emozioni mi porta a scoprire ogni volta una nuova parte di me: recitare è una palestra per l’anima e per il carattere, mi dà linfa, mi rafforza. E trovo estremamente catartico trasformarmi in un personaggio che è l’opposto di me.
Il mio metodo come formatore
Da anni mi dedico anche all’insegnamento, avvicinando al teatro adulti e ragazzi alle prime esperienze. Il mio metodo ha un approccio fuori dagli schemi perché trasformo ogni esercizio teatrale in gioco: mi servo principalmente dell’improvvisazione, cercando di far lavorare ognuno sui propri punti di forza, mettendoli subito in una comfort zone.
Mi piace ascoltare tutte le persone coinvolte, sentire anche da dove arrivano le loro timidezze, senza però forzare nulla: ognuno è libero di aprirsi un po’ alla volta. Essendo molto sensibile alle problematiche del bullismo, dell’accettazione di sé e dell’emarginazione, spesso lavoro creando gruppi sempre diversi, facendoli interagire in modo libero ma abituandoli ad essere empatici con i loro compagni: dopo un po’, come per magia, si creano legami che vanno oltre alla lezione vera e propria. Non si sente più nessuna differenza, neanche di età: si diventa un’unica realtà pronta ad imparare e a divertirsi.
Non solo recitazione classica
Sono sempre presenti nelle mie lezioni parti dedicate alla voce e alla sua caratterizzazione, lavorando con pupazzi e scene di cartoni animati per creare la giusta intonazione su ogni personaggio.
Dedico una parte anche alla recitazione estrema, per ricreare scene “forti” di litigi o monologhi estremamente intensi (utili soprattutto per imparare ad usare la voce a comando, senza sforzarla).
Anche nel caso di lezioni one-to-one mirate soprattutto alla dizione, all’impostazione vocale o alla preparazione di un’audizione, cerco di coinvolgere l’interessato su ogni argomento, rendendo ogni tematica appetibile. La dizione ti sembra noiosa? Ti spiego perché non lo è. Non sai come leggere un testo scientifico? Ti faccio capire qual è il trucco per divertirti. Tutto quello che leggiamo o impariamo ha più sfaccettature e interpretazioni: e io te le faccio scoprire.








